Las concepciones de aprendizaje que me parecen más congruentes con el enfoque de las competencias, son:
Aprendizaje por descubrimiento, desarrollada por Bruner, ya que la Experimentación directa es una parte importante en las prácticas que realizan los alumnos.
Aprendizaje significativo de Ausubel y Novak, donde señalan que el aprendizaje debe ser significativo, y para ello los nuevos conocimientos deben relacionarse con los saberes previos.
Constructivismo, la construcción del propio conocimiento es mediante la interacción, el alumno aprende más cuando realiza tareas y temas que lo motivan para seguirse desarrollando, y lograr una meta.
Socio-constructivismo, basado en ideas de Vigotski, Importancia de la interacción social, será posible formando grupos de trabajo para realizar el trabajo colaborativo.
Apoyan a la definición de Competencias son capacidades o desempeños que integran conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes ponen juego en contextos específicos para un propósito determinado.
¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
Yo considero que no se puede determinar u observar el aprendizaje con solo preguntas y respuestas sobre los contenidos que se han expuesto durante un curso, también se debe tener presente además de los conocimientos, las actitudes, valores y habilidades del alumnos, su estado emocional y el interés que cada uno tiene por conocer y algo importante las metas que tiene trazadas para su futuro.
jueves, 12 de noviembre de 2009
martes, 20 de octubre de 2009
EL ENTORNO
Diagnóstico socioeducativo de la comunidad del CETI Tonalá
El Centro de Enseñanza Técnica Industrial (CETI) es una institución con carácter regional, que ofrece servicios educativos en los niveles medio superior y superior en los planteles Colomos, ubicado en la zona metropolitana de la ciudad de Guadalajara y plantel Tonalá, ubicado en el municipio de Tonalá Jalisco.
Caracterización Geográfica
Situación: El municipio de Tonalá se localiza en el centro oriente del estado de Jalisco en las coordenadas 20°31’50’’ a los 20°42’10’’ de latitud norte y de los 103°08’30’’ a los 103°16’50’’ de longitud oeste, a una altura media de 1,500 metros sobre el nivel del mar.
Delimitación: Colinda al norte con el municipio de Zapotlanejo, al oeste con el municipio de Guadalajara, al suroeste con Tlaquepaque, al sur con el municipio de El Salto y al sureste con Juanacatlán.
Extensión: Su extensión territorial es de 119.58 kilómetros cuadrados, encontrándose Tonalá Centro a una altura de 1640 metros sobre el nivel del mar.
Clima: El clima del municipio es semiseco en invierno, seco en primavera y semi‐cálido sin estación invernal definida. En la barranca el clima es semiseco‐cálido sin estación invernal definida. La temperatura media anual de 900 milímetros con régimen de lluvia en los meses de Julio a Octubre. Los vientos dominantes son de dirección “este”. El promedio de días con heladas al año es de 6.
Hidrografía: El río Santiago casi cubre el municipio por sus límites poniente y norte; afluentes del Santiago son los arroyos del Popul, Las Jícamas y Agua Amarilla, ubicados al “este” del municipio. Otros arroyos además del Osorio dan lugar a almacenamientos hidráulicos como las presas: La Rusia, De Zermeño y El Ocotillo. Sobre el río Santiago se localiza la presa de Colimilla.
La riqueza natural con que cuenta el municipio está representada por 420 hectáreas de bosque donde predominan especies de: huizache, mezquite, encino y roble, principalmente. Sus recursos minerales son: yacimientos de arena, grava, mármol y piedras para construcción Dentro del Municipio de Tonalá se localiza uno de los elementos geográficos más importantes del Occidente del país, denominado Barranca de Colimilla y Siete Cascadas. Esta Barranca es tallada por el cauce del Río Santiago; antes llamado Tololotlán, tiene una longitud aproximada de 3.5 km. El río desemboca en el Océano Pacifico y sus afluentes son: Verde, Juchipila, Bolaños y Huaynamota.
Uso del Suelo: La mayor parte del suelo tiene un uso agrícola. La tenencia de la tierra en su mayoría corresponde a la pequeña propiedad
Nivel de escolaridad de la población: Con respecto al nivel de escolaridad el municipio se comporta de forma heterogénea, así, de esta manera, se puede observar población con y sin escolaridad, encontrando que el 23% corresponde a primaria incompleta, el 19% a primaria completa. Observando que solo el 10% tienen una profesión y el 0.37% logran realizar la maestría o el doctorado
Plantel Tonalá
Cuenta con 1.500 alumnos que se atienden en dos turnos, matutino y vespertino en el nivel tecnólogo y 40 alumnos en nivel ingeniería. (En éste plantel apenas se inició la carrera de ingeniería).
1. Ocupación y principales fuentes de ingreso de nuestros estudiantes.
Los padres de familia se dedican principalmente al trabajo en la industria, seguido del comercio, trabajo en otros servicios y en menor grado profesionistas y técnicos
La fuente de ingresos para cubrir necesidades básicas, provienen de diversas actividades como obreros, empleados, comerciantes en tianguis, albañiles, electricistas, recamareras y empleadas domésticas. Con un ingreso que oscila entre $2,500 a $5,000. Por lo que los padres de familia se en ven la necesidad de solicitar becas ya sea de la institución o de la SEP, para poder completar los gastos para sus hijos.
La mayor parte de la ocupación en la población es artesanal, actividad organizada en pequeños talleres. Mujeres y hombres participan en la elaboración y venta de las artesanías.
El nivel económico de la población estudiantil es medio y medio bajo.
Los alumnos de los primeros semestres dependen económicamente de sus padres, pero en los últimos semestres por general ya tienen un empleo., con el que se ayudan.
2. Servicios básicos a los cuales tienen acceso las familias.
Servicios Públicos: El municipio ofrece a sus habitantes los servicios de: alumbrado público, mercados, rastros, cementerios, vialidad, aseo público, seguridad pública y tránsito, parques, jardines, centros deportivos y de desarrollo social. En lo que concierne a servicios básicos, 91.5% de los habitantes cuentan con alcantarillado y el 98.7% con el servicio de energía eléctrica.
El 96% de los alumnos cuentan con vivienda propia, el 2% rentan y el otro 2% les prestan casa algún familiar.
Vías de comunicación: La transportación terrestre puede efectuarse a través de la autopista México, por la carretera México, vía libre que también atraviesa la Cabecera Municipal. Cuenta con una red de caminos de terracería, revestidos y rurales que comunican las localidades. La transportación aérea se efectúa mediante las aeronaves que tienen como punto de partida el aeropuerto internacional “Libertador Miguel Hidalgo” ubicado a escasos minutos de la cabecera municipal. La transportación foránea terrestre se lleva a cabo en los autobuses que salen de la Central de Autotransportes con destino a las diferentes ciudades del país.
Medios de Comunicación: En lo que respecta a medios de comunicación el municipio cuenta con correo, telégrafo, teléfono, fax, prensa, señal de comunicación celular, señal de radio, televisión y radio‐comunicación.
El 20% de los estudiantes no tienen acceso a internet, el 60% a televisión con cable.
3. Problemática ambiental que afecta a la comunidad
En el municipio de Tonalá los índices de contaminación en IMECAS son altos esto es propiciado porque en la periferia aledaña, las comunidades tienen la costumbre la cocinar sus alimentos con leña, las empresas artesanas como las ladrilleras son participes de dicho efecto y además la contaminación vehicular.
Una de las regiones que presentan más contaminación, por su demografía, ubicación y explosión socio demográfica es: Loma Dorada, que ocasiona problemas graves a mujeres en embarazo, problemas de la piel y de las vías respiratorias, en esta zona se encuentra la institución.
Hay un crecimiento desmedido de desarrollos habitacionales provocando el crecimiento poblacional y además no tienen la infraestructura para alojar a cantidades considerables de personas y por lo tanto no se provee a los habitantes de los servicios públicos, como: seguridad pública, pavimentación, centros de salud, lugares de esparcimiento, de recreación, deportivos, escolares, transporte entre otros.
Se prevé y no se descarta que las zonas que quedan en el municipio sean construidos parques industriales además de más viviendas
En la institución se ha implementado un programa de concientización para la separación de la basura, la recolección de pilas y baterías, pero se requiere de más participación de la comunidad para lograr sus beneficios.
4. Problemática de salud de la comunidad
Tonalá pertenece a la región sanitaria número XI del estado de Jalisco. Las Unidades de Salud con las que cuenta son otorgadas por la Secretaria de Salud del gobierno estatal, el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) y algunas clínicas y médicos particulares
Los datos obtenidos del Censo de población y vivienda se registró que el 69% de la mortalidad en Tonalá correspondió a los sujetos mayores de 60 años, y el 19% a las personas entre 20 y 59 años, reportando que el mayor número de muertes es causado por enfermedades en la sangre, de los órganos hematopoyéticos y ciertos trastornos que afectan el mecanismo de la inmunidad con el 16.6%. En relación a la mortalidad en enfermedades afines a las adicciones se encontró que el 0.3 % corresponde al Síndrome de dependencia del alcohol y el 1.5% a trastornos mentales y del comportamiento debidos al uso de otras sustancias psicoactivas
La institución cuenta con un área médica en el que durante el presente periodo se atendieron un total de 494 pacientes, de los cuales 318 pacientes fueron alumnos de ésta institución, 175 pacientes fueron trabajadores y 1 madre de familia. La principal causa de atención fue CEFALEA seguida por DOLOR ABDOMINAL Y GRIPE
Desde inicios del presente semestre, el cual comienza el 17 de agosto de 2009 al 30 de septiembre de 2009 ha habido 42 justificaciones de falta por ENFERMEDAD DE DENGUE, 5 justificaciones de falta por ENFERMEDAD DE INFLUENZA, 8 justificaciones de falta por GRIPE y 9 justificaciones de falta por INFECCIÓN DE VÍAS RESPIRATORIAS. Cabe señalar que estos datos corresponden únicamente a alumnos tanto del turno matutino como del vespertino. De igual manera, todos los casos confirmados tanto de DENGUE como de INFLUENZA, son enviados vía Internet a la Dra. María Isabel Higuera quién es la Epidemióloga encargada de la Región Sanitaria XI en Tonalá, Jalisco para que se tomen las medidas necesarias y/o se realice la posterior fumigación en las casas y/o colonias de los afectados.
Se realizó la canalización de 3 alumnos al servicio de Psicología por presentar trastornos de conducta. 2 de ellos debido a que presentaron TRANSTORNO CONVERSIVO y 1 de ellos por CEFALEA
La población estudiantil de la institución cuenta con los servicios del Seguro Social.
Hay campañas de vacunación, platicas sobre riesgos y enfermedades propias de la juventud, sobre sexualidad, contra el tabaquismo, drogadicción, etc.
Los embarazos entre las estudiante son esporádicos y por lo general continúan sus estudios
5. Esparcimiento
Dentro de la escuela:
Se desarrollan torneos de fut bol, básquet bol y vóley bol. También se cuenta con talleres de teatro, fotografía, artes plásticas, cine, exposiciones, etc.
Se representan con diversas actividades las tradiciones como día de muertos, pastorelas, rallyes al inicio de actividades para los alumnos del primer ingreso.
Aunque la escuela no tiene mucho espacio para actividades deportivas, se encuentra cerca de una Unidad deportiva donde se organizan los eventos.
Fuera de la institución:
Los alumnos se recrean en el billar, las maquinitas con juegos, los antros, jugando fut bol en algunos equipos, ir al cine, al ciber, etc.
Las familias tonaltecas acostumbran a asistir a la Casa de los Artesanos, Cruz Blanca, Templo de Nuestra Señora de la Soledad, o Del Sagrado Corazón, Templo de Santiago Apóstol y Cerro de la Reyna; existen diferentes talleres donde las familias pueden aprender diversas actividades entre estas, el taller de vidrio soplado, un taller de barro, un taller de papel mache y un taller de cerámica, además pueden deleitarse en las tardes en las tiendas del centro de Tonalá, conociendo parte de su cultura, artesanías y economía del municipio.
Actualmente se ha inaugurado la vía recreativa enlazándose así con los municipios de Tlaquepaque, Guadalajara y Zapopan, esta actividad recreativa apoya la salud mental para las familias.
El municipio de Tonalá cuenta con 41 unidades deportivas y 1 unidad ejecutora central.
6. Violencia en la escuela
Por lo general en la institución no hay violencia física, violencia verbal si la hay, pero sin llegar a consecuencias que lamentar.
Otra forma de agresión es tomar fotografías, o vídeo de algún alumno para burlarse de él o lo suben al internet para su difusión.
7. Inseguridad en el entorno de la escuela y las viviendas
Fuera de la institución hay asaltos frecuentes a los alumnos, pero ya se cuenta con un programa llamado "ruta segura" que la policía del municipio estableció junto con las autoridades de la escuela, por lo que se estableció la obligatoriedad del uso del uniforme para identificar a los alumnos y ubicar que no sean víctimas de agresiones en la "ruta segura"
Como en toda las comunidades que son parte conurbana de una gran ciudad, existen la inseguridad y los riesgos como en cualquier lugar. Según el Cuestionario para la Identificación de los riesgo‐protección en la Población Adolescente del Programa de Atención a Jóvenes del DIF Tonalá del 2009 se obtuvieron que los siguientes riesgos psicosociales, a los que enfrentan los adolescentes del municipio en los cuales se encuentran vulnerables son: Actos Antisociales, Uso Negativo del tiempo libre, Farmacodependencia, Sexualidad de riesgo, Relaciones afectivas de riesgo y Violencia Intrafamiliar.
Se presentan constantes acontecimientos de Violencia Intrafamiliar en la mayoría de las colonias del Municipio. Dentro de los riesgos familiares encontramos principalmente separación de los padres, un estilo educativo autocrático o laisser faire (cada quien hace lo que desea), una comunicación distorsionado o pobre carente de mensajes claros y dirigidos a los miembros equivocados. Dentro de las Familias se percata pobreza cultural. Los conflictos que se desarrollan en el interior de las familia, pasa a ser un factor de riesgo contundente en los niños y adolescentes más sin embargo al no darse ésta conlleva a sus miembros a una crisis que orilla al consumo de sustancias adictivas, ésta situación es latente en la Dirección de Prevención Social de Tonalá dependencia que se encarga de menores infractores.
El consumo de drogas y alcohol entre la juventud propicia la violencia y asaltos a los miembros de la comunidad. De igual manera el alcoholismo, así como el tabaquismo en los padres de familia y la cultura de la población desempeña un factor riesgo trascendental para los menores.
8. Fortalezas y debilidades de la comunidad académica
El trabajo en academias de los profesores establece los compromisos para el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje en la institución. Este trabajo colegiado ha permitido avanzar en la actualización de la currícula
La capacitación de los docentes permite estar preparados para suplir algunas carencias de equipos o insumos y poder apoyar a los alumnos para el mejoramiento tanto de la enseñanza como del aprendizaje.
La infraestructura de la institución se encuentra en un 80% de lo ideal, en cuanto a equipos para talleres tenemos carencias importantes y en recursos para los insumos, por cuestión presupuestal estamos limitados.
La institución cuenta con el Gabinete de Orientación Educativa, que está conformado por las áreas de Psicología, Trabajo Social, Médica, Orientación Vocacional, que dan apoyo al área de Tutorías, para dar el asesoramiento y seguimiento adecuado a los alumnos en su tránsito por la institución.
El Centro de Enseñanza Técnica Industrial (CETI) es una institución con carácter regional, que ofrece servicios educativos en los niveles medio superior y superior en los planteles Colomos, ubicado en la zona metropolitana de la ciudad de Guadalajara y plantel Tonalá, ubicado en el municipio de Tonalá Jalisco.
Caracterización Geográfica
Situación: El municipio de Tonalá se localiza en el centro oriente del estado de Jalisco en las coordenadas 20°31’50’’ a los 20°42’10’’ de latitud norte y de los 103°08’30’’ a los 103°16’50’’ de longitud oeste, a una altura media de 1,500 metros sobre el nivel del mar.
Delimitación: Colinda al norte con el municipio de Zapotlanejo, al oeste con el municipio de Guadalajara, al suroeste con Tlaquepaque, al sur con el municipio de El Salto y al sureste con Juanacatlán.
Extensión: Su extensión territorial es de 119.58 kilómetros cuadrados, encontrándose Tonalá Centro a una altura de 1640 metros sobre el nivel del mar.
Clima: El clima del municipio es semiseco en invierno, seco en primavera y semi‐cálido sin estación invernal definida. En la barranca el clima es semiseco‐cálido sin estación invernal definida. La temperatura media anual de 900 milímetros con régimen de lluvia en los meses de Julio a Octubre. Los vientos dominantes son de dirección “este”. El promedio de días con heladas al año es de 6.
Hidrografía: El río Santiago casi cubre el municipio por sus límites poniente y norte; afluentes del Santiago son los arroyos del Popul, Las Jícamas y Agua Amarilla, ubicados al “este” del municipio. Otros arroyos además del Osorio dan lugar a almacenamientos hidráulicos como las presas: La Rusia, De Zermeño y El Ocotillo. Sobre el río Santiago se localiza la presa de Colimilla.
La riqueza natural con que cuenta el municipio está representada por 420 hectáreas de bosque donde predominan especies de: huizache, mezquite, encino y roble, principalmente. Sus recursos minerales son: yacimientos de arena, grava, mármol y piedras para construcción Dentro del Municipio de Tonalá se localiza uno de los elementos geográficos más importantes del Occidente del país, denominado Barranca de Colimilla y Siete Cascadas. Esta Barranca es tallada por el cauce del Río Santiago; antes llamado Tololotlán, tiene una longitud aproximada de 3.5 km. El río desemboca en el Océano Pacifico y sus afluentes son: Verde, Juchipila, Bolaños y Huaynamota.
Uso del Suelo: La mayor parte del suelo tiene un uso agrícola. La tenencia de la tierra en su mayoría corresponde a la pequeña propiedad
Nivel de escolaridad de la población: Con respecto al nivel de escolaridad el municipio se comporta de forma heterogénea, así, de esta manera, se puede observar población con y sin escolaridad, encontrando que el 23% corresponde a primaria incompleta, el 19% a primaria completa. Observando que solo el 10% tienen una profesión y el 0.37% logran realizar la maestría o el doctorado
Plantel Tonalá
Cuenta con 1.500 alumnos que se atienden en dos turnos, matutino y vespertino en el nivel tecnólogo y 40 alumnos en nivel ingeniería. (En éste plantel apenas se inició la carrera de ingeniería).
1. Ocupación y principales fuentes de ingreso de nuestros estudiantes.
Los padres de familia se dedican principalmente al trabajo en la industria, seguido del comercio, trabajo en otros servicios y en menor grado profesionistas y técnicos
La fuente de ingresos para cubrir necesidades básicas, provienen de diversas actividades como obreros, empleados, comerciantes en tianguis, albañiles, electricistas, recamareras y empleadas domésticas. Con un ingreso que oscila entre $2,500 a $5,000. Por lo que los padres de familia se en ven la necesidad de solicitar becas ya sea de la institución o de la SEP, para poder completar los gastos para sus hijos.
La mayor parte de la ocupación en la población es artesanal, actividad organizada en pequeños talleres. Mujeres y hombres participan en la elaboración y venta de las artesanías.
El nivel económico de la población estudiantil es medio y medio bajo.
Los alumnos de los primeros semestres dependen económicamente de sus padres, pero en los últimos semestres por general ya tienen un empleo., con el que se ayudan.
2. Servicios básicos a los cuales tienen acceso las familias.
Servicios Públicos: El municipio ofrece a sus habitantes los servicios de: alumbrado público, mercados, rastros, cementerios, vialidad, aseo público, seguridad pública y tránsito, parques, jardines, centros deportivos y de desarrollo social. En lo que concierne a servicios básicos, 91.5% de los habitantes cuentan con alcantarillado y el 98.7% con el servicio de energía eléctrica.
El 96% de los alumnos cuentan con vivienda propia, el 2% rentan y el otro 2% les prestan casa algún familiar.
Vías de comunicación: La transportación terrestre puede efectuarse a través de la autopista México, por la carretera México, vía libre que también atraviesa la Cabecera Municipal. Cuenta con una red de caminos de terracería, revestidos y rurales que comunican las localidades. La transportación aérea se efectúa mediante las aeronaves que tienen como punto de partida el aeropuerto internacional “Libertador Miguel Hidalgo” ubicado a escasos minutos de la cabecera municipal. La transportación foránea terrestre se lleva a cabo en los autobuses que salen de la Central de Autotransportes con destino a las diferentes ciudades del país.
Medios de Comunicación: En lo que respecta a medios de comunicación el municipio cuenta con correo, telégrafo, teléfono, fax, prensa, señal de comunicación celular, señal de radio, televisión y radio‐comunicación.
El 20% de los estudiantes no tienen acceso a internet, el 60% a televisión con cable.
3. Problemática ambiental que afecta a la comunidad
En el municipio de Tonalá los índices de contaminación en IMECAS son altos esto es propiciado porque en la periferia aledaña, las comunidades tienen la costumbre la cocinar sus alimentos con leña, las empresas artesanas como las ladrilleras son participes de dicho efecto y además la contaminación vehicular.
Una de las regiones que presentan más contaminación, por su demografía, ubicación y explosión socio demográfica es: Loma Dorada, que ocasiona problemas graves a mujeres en embarazo, problemas de la piel y de las vías respiratorias, en esta zona se encuentra la institución.
Hay un crecimiento desmedido de desarrollos habitacionales provocando el crecimiento poblacional y además no tienen la infraestructura para alojar a cantidades considerables de personas y por lo tanto no se provee a los habitantes de los servicios públicos, como: seguridad pública, pavimentación, centros de salud, lugares de esparcimiento, de recreación, deportivos, escolares, transporte entre otros.
Se prevé y no se descarta que las zonas que quedan en el municipio sean construidos parques industriales además de más viviendas
En la institución se ha implementado un programa de concientización para la separación de la basura, la recolección de pilas y baterías, pero se requiere de más participación de la comunidad para lograr sus beneficios.
4. Problemática de salud de la comunidad
Tonalá pertenece a la región sanitaria número XI del estado de Jalisco. Las Unidades de Salud con las que cuenta son otorgadas por la Secretaria de Salud del gobierno estatal, el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) y algunas clínicas y médicos particulares
Los datos obtenidos del Censo de población y vivienda se registró que el 69% de la mortalidad en Tonalá correspondió a los sujetos mayores de 60 años, y el 19% a las personas entre 20 y 59 años, reportando que el mayor número de muertes es causado por enfermedades en la sangre, de los órganos hematopoyéticos y ciertos trastornos que afectan el mecanismo de la inmunidad con el 16.6%. En relación a la mortalidad en enfermedades afines a las adicciones se encontró que el 0.3 % corresponde al Síndrome de dependencia del alcohol y el 1.5% a trastornos mentales y del comportamiento debidos al uso de otras sustancias psicoactivas
La institución cuenta con un área médica en el que durante el presente periodo se atendieron un total de 494 pacientes, de los cuales 318 pacientes fueron alumnos de ésta institución, 175 pacientes fueron trabajadores y 1 madre de familia. La principal causa de atención fue CEFALEA seguida por DOLOR ABDOMINAL Y GRIPE
Desde inicios del presente semestre, el cual comienza el 17 de agosto de 2009 al 30 de septiembre de 2009 ha habido 42 justificaciones de falta por ENFERMEDAD DE DENGUE, 5 justificaciones de falta por ENFERMEDAD DE INFLUENZA, 8 justificaciones de falta por GRIPE y 9 justificaciones de falta por INFECCIÓN DE VÍAS RESPIRATORIAS. Cabe señalar que estos datos corresponden únicamente a alumnos tanto del turno matutino como del vespertino. De igual manera, todos los casos confirmados tanto de DENGUE como de INFLUENZA, son enviados vía Internet a la Dra. María Isabel Higuera quién es la Epidemióloga encargada de la Región Sanitaria XI en Tonalá, Jalisco para que se tomen las medidas necesarias y/o se realice la posterior fumigación en las casas y/o colonias de los afectados.
Se realizó la canalización de 3 alumnos al servicio de Psicología por presentar trastornos de conducta. 2 de ellos debido a que presentaron TRANSTORNO CONVERSIVO y 1 de ellos por CEFALEA
La población estudiantil de la institución cuenta con los servicios del Seguro Social.
Hay campañas de vacunación, platicas sobre riesgos y enfermedades propias de la juventud, sobre sexualidad, contra el tabaquismo, drogadicción, etc.
Los embarazos entre las estudiante son esporádicos y por lo general continúan sus estudios
5. Esparcimiento
Dentro de la escuela:
Se desarrollan torneos de fut bol, básquet bol y vóley bol. También se cuenta con talleres de teatro, fotografía, artes plásticas, cine, exposiciones, etc.
Se representan con diversas actividades las tradiciones como día de muertos, pastorelas, rallyes al inicio de actividades para los alumnos del primer ingreso.
Aunque la escuela no tiene mucho espacio para actividades deportivas, se encuentra cerca de una Unidad deportiva donde se organizan los eventos.
Fuera de la institución:
Los alumnos se recrean en el billar, las maquinitas con juegos, los antros, jugando fut bol en algunos equipos, ir al cine, al ciber, etc.
Las familias tonaltecas acostumbran a asistir a la Casa de los Artesanos, Cruz Blanca, Templo de Nuestra Señora de la Soledad, o Del Sagrado Corazón, Templo de Santiago Apóstol y Cerro de la Reyna; existen diferentes talleres donde las familias pueden aprender diversas actividades entre estas, el taller de vidrio soplado, un taller de barro, un taller de papel mache y un taller de cerámica, además pueden deleitarse en las tardes en las tiendas del centro de Tonalá, conociendo parte de su cultura, artesanías y economía del municipio.
Actualmente se ha inaugurado la vía recreativa enlazándose así con los municipios de Tlaquepaque, Guadalajara y Zapopan, esta actividad recreativa apoya la salud mental para las familias.
El municipio de Tonalá cuenta con 41 unidades deportivas y 1 unidad ejecutora central.
6. Violencia en la escuela
Por lo general en la institución no hay violencia física, violencia verbal si la hay, pero sin llegar a consecuencias que lamentar.
Otra forma de agresión es tomar fotografías, o vídeo de algún alumno para burlarse de él o lo suben al internet para su difusión.
7. Inseguridad en el entorno de la escuela y las viviendas
Fuera de la institución hay asaltos frecuentes a los alumnos, pero ya se cuenta con un programa llamado "ruta segura" que la policía del municipio estableció junto con las autoridades de la escuela, por lo que se estableció la obligatoriedad del uso del uniforme para identificar a los alumnos y ubicar que no sean víctimas de agresiones en la "ruta segura"
Como en toda las comunidades que son parte conurbana de una gran ciudad, existen la inseguridad y los riesgos como en cualquier lugar. Según el Cuestionario para la Identificación de los riesgo‐protección en la Población Adolescente del Programa de Atención a Jóvenes del DIF Tonalá del 2009 se obtuvieron que los siguientes riesgos psicosociales, a los que enfrentan los adolescentes del municipio en los cuales se encuentran vulnerables son: Actos Antisociales, Uso Negativo del tiempo libre, Farmacodependencia, Sexualidad de riesgo, Relaciones afectivas de riesgo y Violencia Intrafamiliar.
Se presentan constantes acontecimientos de Violencia Intrafamiliar en la mayoría de las colonias del Municipio. Dentro de los riesgos familiares encontramos principalmente separación de los padres, un estilo educativo autocrático o laisser faire (cada quien hace lo que desea), una comunicación distorsionado o pobre carente de mensajes claros y dirigidos a los miembros equivocados. Dentro de las Familias se percata pobreza cultural. Los conflictos que se desarrollan en el interior de las familia, pasa a ser un factor de riesgo contundente en los niños y adolescentes más sin embargo al no darse ésta conlleva a sus miembros a una crisis que orilla al consumo de sustancias adictivas, ésta situación es latente en la Dirección de Prevención Social de Tonalá dependencia que se encarga de menores infractores.
El consumo de drogas y alcohol entre la juventud propicia la violencia y asaltos a los miembros de la comunidad. De igual manera el alcoholismo, así como el tabaquismo en los padres de familia y la cultura de la población desempeña un factor riesgo trascendental para los menores.
8. Fortalezas y debilidades de la comunidad académica
El trabajo en academias de los profesores establece los compromisos para el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje en la institución. Este trabajo colegiado ha permitido avanzar en la actualización de la currícula
La capacitación de los docentes permite estar preparados para suplir algunas carencias de equipos o insumos y poder apoyar a los alumnos para el mejoramiento tanto de la enseñanza como del aprendizaje.
La infraestructura de la institución se encuentra en un 80% de lo ideal, en cuanto a equipos para talleres tenemos carencias importantes y en recursos para los insumos, por cuestión presupuestal estamos limitados.
La institución cuenta con el Gabinete de Orientación Educativa, que está conformado por las áreas de Psicología, Trabajo Social, Médica, Orientación Vocacional, que dan apoyo al área de Tutorías, para dar el asesoramiento y seguimiento adecuado a los alumnos en su tránsito por la institución.
miércoles, 14 de octubre de 2009
LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES
Los alumnos del Centro de Enseñanza Técnica Industrial egresan como Tecnólogos en Informática y Computación por lo que la información que se obtuvo es muy amplia y el resultado lo resumo así:
En el Reservorio:
Información: Wikipedia, Monografías.com, Rincón del vago, Google, Taringa, Megaupload, Scribd.com, Limewire, etc.
Música: Ares, Nokia, Fulltono.com, itunes, Myspace, etc.
Fotos: Youtube, Google, Metroflog.com, etc.
Videos: Youtube, Vuze, Tu.tv, Real player, etc.
En el Espacio social:
Comunicación: Messenger, Hi5, Myspace, Facebook, Foros diversos, etc
Correo electrónico: Gmail, Yahoo, Hotmail, etc.
Compra y Venta: Mercado Libre, eBay, etc.
Como su carrera se presta al manejo del Internet, pues más bien ellos nos enseñan a nosotros los profesores, aquí la intervención sería el señalar que no basta el conocer muchos sitios, programas, etc. sino enseñarles el uso adecuado de estos servicios para que aprovechen la gran variedad de conocimientos ahí vertidos, ya que hay algunos que te enriquecen pero, otros son perjudiciales.
Al hacer los cuestionamientos sobre cada tema, algunos alumnos desconocían algunos sitios, otros, no los explotan completamente por que les falta estudiar el manejo de los mismos, ya entre ellos se ofrecieron a enseñarles.
Por lo general en mis grupos formo equipos de trabajo para investigar temas y luego, ellos lo exponen y responden a los cuestionamientos de los compañeros, yo intervengo nada más para aclaraciones. El trabajo realizado por el equipo me lo entrega con la bibliografía o las direcciones electrónicas que usaron para la realización de su trabajo y así poder verificar que no sean copias de la información.
José María Macías del Río
En el Reservorio:
Información: Wikipedia, Monografías.com, Rincón del vago, Google, Taringa, Megaupload, Scribd.com, Limewire, etc.
Música: Ares, Nokia, Fulltono.com, itunes, Myspace, etc.
Fotos: Youtube, Google, Metroflog.com, etc.
Videos: Youtube, Vuze, Tu.tv, Real player, etc.
En el Espacio social:
Comunicación: Messenger, Hi5, Myspace, Facebook, Foros diversos, etc
Correo electrónico: Gmail, Yahoo, Hotmail, etc.
Compra y Venta: Mercado Libre, eBay, etc.
Como su carrera se presta al manejo del Internet, pues más bien ellos nos enseñan a nosotros los profesores, aquí la intervención sería el señalar que no basta el conocer muchos sitios, programas, etc. sino enseñarles el uso adecuado de estos servicios para que aprovechen la gran variedad de conocimientos ahí vertidos, ya que hay algunos que te enriquecen pero, otros son perjudiciales.
Al hacer los cuestionamientos sobre cada tema, algunos alumnos desconocían algunos sitios, otros, no los explotan completamente por que les falta estudiar el manejo de los mismos, ya entre ellos se ofrecieron a enseñarles.
Por lo general en mis grupos formo equipos de trabajo para investigar temas y luego, ellos lo exponen y responden a los cuestionamientos de los compañeros, yo intervengo nada más para aclaraciones. El trabajo realizado por el equipo me lo entrega con la bibliografía o las direcciones electrónicas que usaron para la realización de su trabajo y así poder verificar que no sean copias de la información.
José María Macías del Río
MI CONFRONTACION CON LA DOCENCIA
Termine la carrera “Licenciatura en Contaduría Pública” en la Universidad de Guadalajara y trabajé durante 15 años en una institución financiera en el área de Métodos y Procedimientos como analista y líder de proyecto, ahí elaborábamos los manuales de procedimientos de los productos que la institución ofrecía, y cuando íbamos a implantar un nuevo procedimiento o un sistema, después de ser autorizado, preparábamos la capacitación a todo el personal en toda la región occidente, por lo que enseñábamos los nuevos productos o cambios en los procedimientos establecidos y además evaluábamos los resultados obtenidos.
Al dejar la institución financiera me dieron oportunidad de dar clases en el Centro de Enseñanza Técnica Industrial en la División de Informática y Computación para impartir la materia de Taller básico de computación.
Aunque difiere un poco la capacitación a empleados con la enseñanza a los alumnos, me interesó el ser profesor ya que además tengo la influencia de muchos amigos que son profesores normalistas y me comentaban de las satisfacciones que tenían al desempeñarse en la profesión que habían escogido, por lo que decidí incursionar.
Obviamente me costo mucho trabajo el cambio de actividad y del sistema laboral al que estaba acostumbrado, además el trato con adultos al de adolecentes también fue importante, el modificar actitudes de comunicación con un profesionista y con un muchacho inquieto, también lo tuve que aprender.
El trabajar con adolecentes me ha enriquecido en muchos aspectos, me preocupa el que aprendan adquirir nuevos conocimientos en forma autodidacta para cuando se encuentren ejerciendo su profesión, puedan actualizarse, ya que es una carrera que evoluciona muy rápidamente.
Al darme cuenta de mis carencias pedagógicas y que deseaba ser un mejor profesor en el 2003 termine la licenciatura en “Docencia Tecnológica”, y ahora incursiono en el conocimiento de las Competencias para la Educación Media Superior y seguirme preparando para ayudar a los alumnos a salir más preparados para incursionar en la planta productiva con mucho éxito.
José María Macías del Río
Al dejar la institución financiera me dieron oportunidad de dar clases en el Centro de Enseñanza Técnica Industrial en la División de Informática y Computación para impartir la materia de Taller básico de computación.
Aunque difiere un poco la capacitación a empleados con la enseñanza a los alumnos, me interesó el ser profesor ya que además tengo la influencia de muchos amigos que son profesores normalistas y me comentaban de las satisfacciones que tenían al desempeñarse en la profesión que habían escogido, por lo que decidí incursionar.
Obviamente me costo mucho trabajo el cambio de actividad y del sistema laboral al que estaba acostumbrado, además el trato con adultos al de adolecentes también fue importante, el modificar actitudes de comunicación con un profesionista y con un muchacho inquieto, también lo tuve que aprender.
El trabajar con adolecentes me ha enriquecido en muchos aspectos, me preocupa el que aprendan adquirir nuevos conocimientos en forma autodidacta para cuando se encuentren ejerciendo su profesión, puedan actualizarse, ya que es una carrera que evoluciona muy rápidamente.
Al darme cuenta de mis carencias pedagógicas y que deseaba ser un mejor profesor en el 2003 termine la licenciatura en “Docencia Tecnológica”, y ahora incursiono en el conocimiento de las Competencias para la Educación Media Superior y seguirme preparando para ayudar a los alumnos a salir más preparados para incursionar en la planta productiva con mucho éxito.
José María Macías del Río
martes, 13 de octubre de 2009
Mi aventura de ser docente
Hola compañeros, un saludo afectuoso:
Después de leer sus aportaciones en los foros y la lectura del excelente texto “La aventura de ser maestro” me integro con mis comentarios sobre lo que “compartimos”
No cabe duda que todos los docentes que participamos en Educación Media Superior y Superior pasamos por todas las experiencias expuestas por el autor, algunos la habrán superado rápidamente otros todavía las están enfrentando, pero con el compromiso y la responsabilidad de capacitarnos para lograr nuestro objetivo de ser mejor maestro este día de lo que fui ayer, nos permitirá sacar adelante a las nuevas generaciones, con más herramientas, mejor motivados y con un objetivo claro de lo que quieren lograr en la vida.
Yo llevo trece años en la docencia y cada día encuentro nuevos retos sobretodo con lo que respecta a los alumnos que están evolucionando muy rápido, con el uso de las nuevas tecnologías, son muy hábiles en manejarlas, pero por lo general no aprovechan todo el potencial en su uso ya que no les gusta estudiar para explotar todas las posibilidades de esa tecnología.
Con relación a que todos los que nos iniciamos en la docencia y nadie nos apoyó, ya sea por desconocimiento o por que no nos atrevimos a preguntar, sugiero, porque no creamos en nuestras escuelas un grupo de maestros que induzcan a los nuevos elementos a integrarse y ayudarlos a que se les faciliten las cosas, así lograríamos que los nuevos maestros tengan menos estrés y también beneficiaríamos a los alumnos contando con un maestro con mejor desempeño y además su integración al cuerpo docente sería más rápida.
José María Macías del Río
Después de leer sus aportaciones en los foros y la lectura del excelente texto “La aventura de ser maestro” me integro con mis comentarios sobre lo que “compartimos”
No cabe duda que todos los docentes que participamos en Educación Media Superior y Superior pasamos por todas las experiencias expuestas por el autor, algunos la habrán superado rápidamente otros todavía las están enfrentando, pero con el compromiso y la responsabilidad de capacitarnos para lograr nuestro objetivo de ser mejor maestro este día de lo que fui ayer, nos permitirá sacar adelante a las nuevas generaciones, con más herramientas, mejor motivados y con un objetivo claro de lo que quieren lograr en la vida.
Yo llevo trece años en la docencia y cada día encuentro nuevos retos sobretodo con lo que respecta a los alumnos que están evolucionando muy rápido, con el uso de las nuevas tecnologías, son muy hábiles en manejarlas, pero por lo general no aprovechan todo el potencial en su uso ya que no les gusta estudiar para explotar todas las posibilidades de esa tecnología.
Con relación a que todos los que nos iniciamos en la docencia y nadie nos apoyó, ya sea por desconocimiento o por que no nos atrevimos a preguntar, sugiero, porque no creamos en nuestras escuelas un grupo de maestros que induzcan a los nuevos elementos a integrarse y ayudarlos a que se les faciliten las cosas, así lograríamos que los nuevos maestros tengan menos estrés y también beneficiaríamos a los alumnos contando con un maestro con mejor desempeño y además su integración al cuerpo docente sería más rápida.
José María Macías del Río
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